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# Cours

Les systèmes et objets techniques nécessitent de l'énergie pour remplir leur fonction. Une voiture a par exemple besoin d'essence pour avancer. Toutefois, que se passe-t-il entre le réservoir et les roues motrices de la voiture ? Comment l'énergie contenue dans le carburant est-elle acheminée pour mettre en mouvement le véhicule ?

Des questions similaires se posent pour l'ensemble des systèmes dit mécatroniques. Des systèmes conçus au croisement de trois disciplines : la mécanique, l'informatique et l'électronique.

## Références

Cimelli C., Cirefice B., Facchin A., Grenaille S. (2019) Innovation technologique, ingénierie & développement durable, Hachette.

Cours sur la puissance - 1ère STI2D ([pdf](http://projet.eu.org/pedago/sin/1STI2D/11-puissance.pdf)) 

Dufeu, B., Marti, B. and Richet, A. (2016). Enseignements technologiques transversaux. Paris: Bertrand-Lacoste.

Masi, B. (2015) Énergétique - terminale SSI ([pdf](https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2015-12/cours_energetique.pdf)) 

Rimars, G. and Voisin, M. (2016). Sciences de l'ingénieur. Paris: Ellipses.

Sujet du Baccalauréat Technologique (2017), Enseignements Technologiques Transversaux, Métropole.<br>

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